Skolfrågan i Krokom

Det är inte en enkel sak att ansvara för skolverksamhet i en kommun av Krokoms storlek. Invånarantalet är kanske inte så imponerande, men ytan...ytan. Mycket härlig vildmark och på de flesta håll har många barn en lång skolväg. Under våren 09 presenterades en skolutredning i Krokom, där hänsyn till barnkullar, skolväg och fastighetskostnader visade på lite olika vägar till att nyttja pengarna på allra bästa sätt.
När ett val står mellan skolbyggnader och pedagogisk verksamhet är valet enkelt för mig. Så även för hela majoriteten i Krokom (C, M, Mp, Kd, Fp), vi väljer verksamhet. En god pedagogik blir sällan sämre i ett annat hus. Och om man får använda pengarna till två hus istället för fyra, och ändå behålla flertalet av de små skolorna så är det en vinst för barnen. Två av de utpekade skolorna har ett stort upptagningsområde och är därför väldigt viktiga för sina byar då en nedläggning skulle innebära väldigt långa resvägar för barnen. Därför hade vi beslutat lägga ned två skolor som ligger bara några kilometer från nästa byskola. I Alsen-Västbygden kan det vara räddningen för att överhuvudtaget behålla en skola i bygden. Men ett medborgarförslag om att riva upp det tagna beslutet fick till slut medhåll även från enskilda på majoritetssidan och beslutet revs upp. Ett slag mot demokratin, som jag ser det. För hur ska det se ut i fortsättningen? Ska alla obekväma beslut rivas upp av ett medborgarförslag?
I majoritetens budget kämpade vi för att kunna behålla nyckeltalen i skolan, dvs lärartätheten. Vi vill också ha en tydlig ledarstruktur i form av rektorsgrupp och förvaltningsledning. Oppositionen (S och V) la också fram en budget. I den fanns inte en stavelse om några pengar för dessa skolor. Ändå röstade de med medborgarförslaget.

Nu är situationen som följer; Rambudgeten för 2011 är tagen, men inga pengar finns för dessa skolor som nu tvingats kvar. Var ska dessa pengar tas (1,5 mkr)? Måste vi ändå sänka lärartätheten och försämra för en redan pressad lärarkår? Ska vi lägga ned en annan skola? Hur ska man kunna ta ansvar för en kommun om man inte får ta hela ansvaret?

Hur känner sig lärarna på de andra skolorna i kommunen om nu fadäsen i Västbygden och Ytterån drabbar hela kommunen?